{"id":9,"date":"2022-12-02T15:20:02","date_gmt":"2022-12-02T14:20:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ecolesartallet.eu\/ba6174-ovh\/?page_id=9"},"modified":"2022-12-02T15:20:03","modified_gmt":"2022-12-02T14:20:03","slug":"projet-p-a-r-l-e-r","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ecolesartallet.eu\/index.php\/projet-p-a-r-l-e-r\/","title":{"rendered":"Projet P.A.R.L.E.R"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/parlerbelgique.uliege.be\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/parler-lire-logo-425.png\" alt=\"Programme Parler\"\/><\/figure>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/parlerbelgique.uliege.be\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/ico1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-75\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">P.A.R.L.E.R pour apprendre \u00e0 lire, qu\u2019est-ce que le programme PARLER ?<\/h2>\n\n\n\n<p>Le programme PARLER est un programme de pr\u00e9vention des difficult\u00e9s en lecture qui s\u2019organise sous la forme d\u2019ateliers structur\u00e9s de la troisi\u00e8me maternelle \u00e0 la 2\u00e8me ann\u00e9e primaire. En fonction des besoins de vos \u00e9l\u00e8ves et suivant leur rythme durant l\u2019ann\u00e9e scolaire, quatre types d\u2019ateliers leur permettront de d\u00e9velopper la cat\u00e9gorisation, la conscience phonologique, la compr\u00e9hension du langage oral et la fluence. Ces habilet\u00e9s sont consid\u00e9r\u00e9es comme des piliers de l\u2019apprentissage de la lecture.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/parlerbelgique.uliege.be\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/capture-de28099ecc81cran-2019-09-10-acc80-08.57.17.png\" alt=\"\" title=\"capture-de28099ecc81cran-2019-09-10-acc80-08.57.17\"\/><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/parlerbelgique.uliege.be\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/ico3.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-77\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Quels sont les principes-cl\u00e9s de la m\u00e9thode ?<\/h2>\n\n\n\n<p>Le programme PARLER repose sur 5 principes-cl\u00e9s :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Proposer un apprentissage structur\u00e9<\/li>\n\n\n\n<li>Mener des s\u00e9ances courtes et intensives<\/li>\n\n\n\n<li>Organiser des s\u00e9ances r\u00e9guli\u00e8res<\/li>\n\n\n\n<li>Travailler en petits groupes homog\u00e8nes<\/li>\n\n\n\n<li>Diff\u00e9rencier les parcours en fonction des besoins<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/parlerbelgique.uliege.be\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/ico5.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-77\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Mettre en \u0153uvre le programme&nbsp;(en tout ou en partie)&nbsp;?<\/h2>\n\n\n\n<p>D\u00e8s septembre 2021, sur cette page, vous pourrez acc\u00e9der librement \u00e0 une plateforme de formation en ligne sur laquelle vous retrouverez des capsules vid\u00e9os montrant des activit\u00e9s men\u00e9es au cycle 2 et des t\u00e9moignages d\u2019enseignants ayant test\u00e9 le programme pendant plusieurs ann\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n<p>Comme le programme PARLER dans son ensemble demande une adaptation de ses pratiques professionnelles, la plateforme permettra de vous lancer avec un soutien ad\u00e9quat.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/parlerbelgique.uliege.be\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/ico2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-76\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Quelle est la plus-value du programme PARLER ?<\/h2>\n\n\n\n<p>La plus-value du programme se situe dans la combinaison efficace d\u2019un nombre important de recommandations de la recherche et leur concr\u00e9tisation au sein de manuels qui proposent une progression des apprentissages.<\/p>\n\n\n\n<p>Ayant produit des r\u00e9sultats tr\u00e8s positifs \u00e0 Grenoble, le programme est actuellement en phase de validation dans trente classes de troisi\u00e8me maternelle, premi\u00e8re et deuxi\u00e8me primaires en F\u00e9d\u00e9ration Wallonie-Bruxelles. Dans ce cadre, les enseignants b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019un accompagnement par des chercheurs de l\u2019Universit\u00e9 de Li\u00e8ge.<br>Les r\u00e9sultats de la validation belge seront disponibles en aout 2020\u2026<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Programme \u00ab PARLER \u00bb : Exp\u00e9rience pilote (tr\u00e8s) concluante dans une \u00e9cole Namur !\" width=\"832\" height=\"468\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/TRyFr95zQZc?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/parlerbelgique.uliege.be\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/ico4.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-78\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Des manuels adapt\u00e9s<\/h2>\n\n\n\n<p>Le programme PARLER d\u2019origine repose sur un ensemble de manuels co-construits par des chercheurs et des enseignants fran\u00e7ais. Ces manuels visent \u00e0 travailler les bases n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019apprentissage de la lecture, de la troisi\u00e8me maternelle jusqu\u2019\u00e0 la deuxi\u00e8me primaire.<\/p>\n\n\n\n<p>Chaque habilet\u00e9 et chaque niveau scolaire poss\u00e8de son manuel. Ainsi, selon votre contexte de travail et vos besoins, vous pourrez utiliser le manuel de Compr\u00e9hension du langage oral pr\u00e9vu pour les \u00e9l\u00e8ves de 3e maternelle, ou encore le manuel de Phonologie pr\u00e9vu pour les \u00e9l\u00e8ves de 1\u00e8re primaire.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/parlerbelgique.uliege.be\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/pp-bckgnd3.png\" alt=\"\" title=\"pp-bckgnd3\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p><em>Quelques manuels utilis\u00e9s dans le programme (aux \u00e9ditions La Cigale)<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/parlerbelgique.uliege.be\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/pp-bckgnd2.png\" alt=\"\" title=\"pp-bckgnd2\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p><em>Manuel utilis\u00e9 pour travailler l\u2019habilet\u00e9 de cat\u00e9gorisation (aux \u00e9ditions Hatier)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>P.A.R.L.E.R pour apprendre \u00e0 lire, qu\u2019est-ce que le programme PARLER ? Le programme PARLER est un programme de pr\u00e9vention des difficult\u00e9s en lecture qui s\u2019organise sous la forme d\u2019ateliers structur\u00e9s de la troisi\u00e8me maternelle \u00e0 la 2\u00e8me ann\u00e9e primaire. 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